18歲的小李高考落榜后總懷疑自己得了傳染病，到青島市心理咨詢中心檢查，才發(fā)現(xiàn)患上了嚴重的強迫癥，而醫(yī)生診斷得出的發(fā)病誘因竟是父親粗暴的教育方式。記者今天從青島市心理咨詢中心了解到，該中心每月接診的百余名患心理疾病的學生中，90%是由父母的教育方式不當引起的，其中父親粗暴和母親嘮叨成為主要致病源。

　　今天上午，記者在青島市心理咨詢中心遇到了前來就診的小李。小李今年高考落榜后開始怕貓怕狗，總懷疑自己會得傳染病，懷疑門窗沒有關緊，并且病情越來越嚴重，最后不得不在父母的陪同下來看心理醫(yī)生。據(jù)小李介紹，父親經(jīng)常為她制訂目標，如果達不到就是一頓打罵，結果自己平時學習不錯，每到大考成績就一落千丈。今年高考失利后，小李就出現(xiàn)了上述癥狀。醫(yī)生診斷，小李患上了嚴重的強迫癥，除了與高考失利有關外，父親長期粗暴的教育方式，更是她患上強迫癥的一個重要誘因。

　　無獨有偶，今年讀初二的男孩小濤也在母親的陪同下來咨詢中心看病。據(jù)了解，小濤的母親特別愛嘮叨，因為受不了母親從早到晚的嘮叨，從今年暑假開始，小濤就整日沉迷于網(wǎng)吧，不愿意回家，開學一個多月來還經(jīng)常逃學，并愛與人打架。百般無奈，母親只好帶他來咨詢心理醫(yī)生。醫(yī)生診斷，小濤患上了焦慮癥，而母親的嘮叨是兒子發(fā)病的原因。

　　青島市心理咨詢中心臨床心理科的李玉煥主任告訴記者，像小李和小濤這樣因父母教育方式不當而產(chǎn)生心理問題的學生如今越來越多。該中心每月接診的患有心理疾病的學生中90%的心理疾病“禍根”都在父母。其中，因父親粗暴和母親嘮叨而發(fā)病的占近六成。李主任還表示，除了父親粗暴和母親嘮叨外，父母對孩子過于溺愛，父母與孩子長期分離等，也會對孩子的心理產(chǎn)生不良影響，導致孩子自我封閉、心理脆弱等。

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